La educación, lo dice todo el mundo, es fundamental para hacer de los ciudadanos, seres inteligentes capaces de elegir y ejercer su libertad.Entonces que pasa, por ejemplo en Capital o en Córdoba (la docta), que sus ciudadanos con los mas altos índices de educación de toda Latinoamérica han elegido a los gobiernos mas increíblemente dañinos.
Creo que la respuesta queda a la vista, y es que el mucho estudiar en la escuela, la uni o donde sea, no lleva necesariamente a los resultados esperados. La educación lo que hace es hacer de la población un cuerpo cada vez mas productivo y competitivo en el mercado mundial, pero no mucho mas que eso.
Muchos tendrán ganas de refutarme esto inmediatamente, sin embargo no es tan fácil. Y los ejemplos de arriba lo demuestran. Es mundialmente conocida la ignorancia del norteamericano medio, y su país es una potencia.
A lo que quiero apuntar es a que la independencia es un valor histórico de autoestima y seguridad como ser nacional. La escuela como la que tenemos en nuestro país es claramente
acorde a intereses que se ven beneficiados por la visión tradicionalista que en ella se enseña. Así que aun habiendo un 100% de alfabetismo, habrá también un 100% de personas influidas decisivamente en su concepción del mundo por aquella visión.Y a lo que voy no es mas complejo que lo siguiente: Si queremos que la educación sea liberadora debemos poner una currícula liberadora, ahora, si queremos tener una población conservadora, sigamos teniendo gente “bien educada” como la que hoy tenemos.
Recordemos que a las maestras las trajo Sarmiento, y su idea de escuela es la que triunfó. Y en su pecho la niñez de amor un templo le ha levantado y en el sigue viviendo. Creo que ya ha vivido mucho este gran hombre, de modo que concluímos: La educación por sí misma es tan neutra como un arma. Su calidad de constructiva o destructiva dependerá de hacia donde apunte. Porque a nuestra juventud podemos inculcarle tanto la libertad como la dependencia.
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2 comentarios:
Es cierto lo que decís. Pero en realidad, y espero no equivocarme, la gente no votó un pensamiento o una promesa que gira a la derecha. No. Votó "en contra de", y para eso usí irresponsablemente a cualquiera.
Además, los argentinos clase media, se jactan de su educación, y son incapaces de exigir por los derechos y libertades del ciudadano, pero, por más instrucción de base que tengan, la cabeza se la hacen los medios. Ya no habrá necesidad, como años atrás, de ir a juntarse a la Unidad básica, o al partido, o al Club... porque la TV tiene todas las respuestas a inquietudes propias y ajenas...
Pero a pesar de este panorama poco esperanzador, pienso que no vamos a volver a tener políticas como las de los años 90, porque nadie se las va a bancar. Te doy un ejemplo, ante un ajuste que quizo hacer el Municipio cordobés, se levantaron varios días seguidos los trabajadores y le destruyeros todos los vidrios... No. No hay vuelta atrás... y espero no equivocarme...
Te mando saludos
Es muy cierta, Mona, la injerencia de los medios como educadores masivos, y comparto con vos la creencia de que no vamos a volver a los 90´, pero sin embargo creo que también estamos bien lejos de lograr una conciencia colectiva de independencia.
El discurrir natural del progreso en la conciencia de las masas es muy lento y a uno a veces le ataca la impaciencia. Entonces hay que empujar por donde se pueda. Y la educación es central.
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